.

Первые шаги в науку

сделали участники конференции «Юность Поморья»

Делегация Лешуконского района. Катя Волкова в центре. Фото: Ирина  Овчинникова Делегация Лешуконского района. Катя Волкова в центре. Фото: Ирина Овчинникова

Начинающие исследователи практически из всех муниципальных образований региона представили свои работы на ежегодной областной учебно-исследовательской конференции, которая прошла в Архангельске 24 марта.

Этот большой форум проводится ежегодно, и основная его задача – выявление и поддержка талантливых и одаренных детей.

На самом деле работа начинается еще в ноябре–декабре, когда подобные конференции проходят практически во всех школах. Ребята под руководством педагогов выбирают тему, проводят исследование и впервые представляют его именно там. Лучшие работы попадают на городские и районные конференции. Те же, кто и здесь достойно защитит свои проекты, становятся участниками областной конференции «Юность Поморья», которой, к слову сказать, уже больше 20 лет.

В этом году на заочный этап регионального форума поступило около 250 работ из 23 муниципальных образований Архангельской области. Свои проекты и исследования представили ученики 9–11-х классов. Лучшие из них выбирали преподаватели института открытого образования и ученые САФУ. В итоге в программе очного этапа конференции было отобрано 152 работы.

Ориентир для начинающих исследователей – действующие ученые. Ежегодно «Юность Поморья» начинается с пленарного заседания – лекции профессора, академика или доктора наук на одну из актуальных тем. Так, например, в прошлый раз ребятам об истории Архангельска рассказывал профессор САФУ Андрей Репневский. В этом году об особенностях человеческого иммунитета и новых открытиях в этой области поведала доктор медицинских наук Лилия Добродеева.

И лишь после участники разошлись по секциям.

Традиционно на конференции работали секции по уже сложившимся направлениям: математика, физика, программирование и информационные технологии, химия, биология, медицина, экология, география, лингвострановедение, краеведение, литературоведение, языкознание, история, экономика, социология, право, философия, педагогика, психология, физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности.

Кроме того, в этом году была организована работа и новых секций: «Архангельская область в годы Великой Отечественной войны» (для обучающихся старших классов), «Культура родного края» (для обучающихся начальных классов), а также расширено направление «Искусствоведение» – в него включили вопросы по теме «Культура» (секция «Культура и искусство»).

По мнению организаторов, работа в этих направлениях способствует формированию у школьников российской идентичности, воспитанию уважения к принятым в семье и обществе духовно-нравственным и социокультурным ценностям, к национальному культурному и историческому наследию и стремления к его сохранению и развитию.

От козуль до песен Цоя

Что касается культурного наследия, то в работах старшеклассников оно действительно было представлено достаточно широко. Темы – порой самые неожиданные. Тут и «Метаморфозы авторской песни во времени» (Карина Казинникова), и «Актуальность и популярность творчества Виктора Цоя и группы «Кино» (Анна Илатовская). В плане живописи будущих искусствоведов заинтересовал «Русский Север на полотнах художников» (Кристина Скубакова), а интерес к архитектуре выразился не только в повышенном внимании к памятникам культового зодчества и Каргопольской крепости. Так, например, Кирилл Оленичев задался вопросом: «Архитектура площади Профсоюзов: стилевой хаос или гармоничный ансамбль?».

А самыми ярко проиллюстрированными работами, пожалуй, оказались «Эти многоликие куклы!» девятиклассницы Виктории Белоусовой, которая привезла с собой авторских кукол, и всеми любимые северные пряники юной козульщицы из Вельска Софьи Аленевской. Исследовательская работа девушки называется «Особенности изготовления традиционных и современных козуль – пряников в Архангельской области».

– Изготовлением козуль я занимаюсь давно, с пятого класса, сейчас уже в девятом. Пробовала работать и с достаточно древними рецептами, и с более современными. Отмечу, что они очень сильно отличаются друг от друга, – говорит Софья.

Варежки, птички, олени – эти расписные, будто ажурные фигурки, выполненные ею, поражают мастерством исполнения. И над всем этим чудом возвышается изукрашенный пряничный домик. На мой вопрос, сколь сложно работать с объемными формами, мастерица поделилась маленьким секретом:

– Это только кажется, что объемные козули делать сложно, на самом деле их выпекают и расписывают как обычные плоские, а потом просто склеивают детали с помощью карамели.

Еще одно «вкусное и полезное» исследование представила ученица четвертого класса Павловской школы Вилегодского района Дарья Ширяева.

– Моя работа называется «Кладезь земли Вилегодской». Буду рассказывать про ягоды, которые у нас растут, и о том, от каких болезней они могут помочь, – говорит Даша и показывает нам стаканчики с заранее припасенными образцами. – Черника, например, помогает улучшить зрение и память, морошка – от кашля вылечить, клюква – тоже полезная, витаминов много. За ягодами я сама ходила с бабушкой и дедушкой, мои самые любимые – морошка и черника.

Истории родного края уделила внимание в своей работе участница конференции из Лешуконского района Екатерина Волкова, ученица 4-го класса Устьвашской средней общеобразовательной школы. Со своей работой «Первый революционер Кельчемгоры» на таком большом форуме она оказалась впервые.

– Моя бабушка родом из деревни Кельчемгоры, иногда мы вместе ездим туда. Однажды я увидела одинокую могилу около дороги, которая ведет в село Лешуконское, и захотела узнать, почему она тут оказалась, – рассказывает Катя. – Выяснилось, что похоронить себя здесь завещал первый революционер деревни Кельчемгоры, потому что эта дорога олицетворяла для него дорогу в будущее. Мы собирали информацию об этом человеке, обращались за помощью к его правнукам, жителям деревни, нашли воспоминания, фотографии. Вообще, меня очень увлекает история родного края.

Интерес к натуре человека

Пусть и немного, но достаточно разнообразные исследования представили участники секций «Медицина» и «Психология».

Вадим Быков (15 лет, Павловская школа, Вилегодский район) решил рассказать коллегам по секции и архангельским профессорам «Страшилки про глютен».

– Однажды просто стало интересно, что это такое. Оказалось – серьезная проблема, особенно для людей, у которых есть аллергия на это вещество. Около полугода готовил работу, изучал тему. Обращался к врачам, чтобы узнать, есть ли такие случаи у нас в районе. Оказалось, у нас даже такой диагностики нет, не то что выявленных случаев, – поделился он. – А ведь практически с любой проблемой можно справиться, если вовремя выявить ее причину.

Григория Корниенко (Архангельск, школа № 5, 10-й класс) больше занимает психология. И тему для исследования он выбрал непростую – «Эмоциональное выгорание и профессия учителя».

– Эмоциональное здоровье педагогов для нас, учеников, не менее важно, чем для них самих, – уверен Григорий. – Руководитель предложила тему, зная мой интерес к психологии. Исследование проводили в течение двух месяцев. Учителя, кстати, соглашались принимать участие, заполняли анкеты. Впервые работу представил на школьной конференции, потом была отработка, шлифовка. И вот теперь защищаю свое исследование здесь. Думаю, этот опыт мне очень пригодится: через два года планирую поступать в СГМУ, возможно, это будет как раз факультет психологии.

Жаль, но услышать все самое интересное нам оказалось не по силам. Секционная работа проходила на двух площадках: во Дворце детского и юношеского творчества и в Архангельском областном институте открытого образования. Да еще и регламент, по словам модератора секции «Культура и искусство», запрещает слушать доклады кому-либо, кроме участников и членов комиссии. И тут возникает вопрос к организаторам: какие тайны обсуждаются за закрытыми дверями?

Мнение

Юрий Гнедышев, заместитель министра образования и науки Архангельской области:

– В современном мире образование меняется, на смену знанию постепенно приходит компетенция. Сейчас школьникам важно не столько увеличивать объем знаний, сколько развивать навык поисковой, учебно-исследовательской, научно-практической деятельности. С этой точки зрения участие в конференции очень важно. Радует такое большое количество участников, приехавших практически из всех муниципальных образований области. Для многих из них эта работа станет первым серьезным шагом в науку, к будущей профессии.