.

Учитель – начало всех начал

Завтра, 9 февраля, ветерану педагогического труда, отличнику народного просвещения Лине Андреевне Крупцовой исполнится 85 лет

Фото из архива Лины  Крупцовой,  со страницы школы № 4  в социальных сетях Фото из архива Лины Крупцовой, со страницы школы № 4 в социальных сетях

wФото Ольги Бондаренко 29dfeЕе трудовой стаж – более 40 лет. Эти годы связаны с архангельской школой № 4. Лина Андреевна была старшей пионервожатой, учителем русского языка и литературы, завучем, директором. Накануне дня рождения она поделилась воспоминаниями о школьной жизни, коллегах, учениках.

Талант заметили в детстве

– Лина Андреевна, профессия педагога досталась вам по наследству?

– Нет. Я родилась в деревне Лампожня Мезенского района в многодетной крестьянской семье. Мое детство пришлось на Великую Отечественную. Отец ушел на фронт. Мне тогда было восемь лет. Помогала маме по хозяйству и растить трех младших сестер. Мать работала в колхозе дояркой. Нелегко приходилось. Не хватало родительской ласки, но непростая жизнь – возможность воспитать в себе ответственность, трудолюбие. Поэтому мы выросли довольно сильными людьми. Научились преодолевать трудности. Они закаляют характер.

Если говорить о педагогах, то брат моей мамы учился в Емецком педучилище, но началась война. Он стал военным моряком, погиб в 20 лет.

– Вы пошли по стопам дяди?

– Скорее на мой выбор повлияла учительница начальных классов Екатерина Ивановна Жолобова, которую я очень любила. Думаю, она была довольна мной, так как я училась на отлично. Екатерина Ивановна говорила, что из меня получится хороший педагог. А мне в то время хотелось стать артисткой. Но слова Екатерины Ивановны все же отложились в детской памяти. Будучи семиклассницей, решила, что в артистки меня не возьмут, хотя я участвовала в художественной самодеятельности, мы выступали в клубе. До сих пор помню, как ставили «Сказку о правде», посвященную Зое Космодемьянской, которую я безумно любила. Когда увидела в газете фото ее, казненной фашистами, долго плакала и дала себе слово быть похожей на Зою. Она стала для меня примером. И теперь, когда встречаюсь с ребятами, о ней обязательно рассказываю, читаю отрывки из пьесы. Дети слушают и почти плачут.

Еще в школе решила прислушаться к совету моей учительницы. Она это одобрила и сказала, что только тот педагог достигнет успеха, у которого есть артистические данные. Кстати, Екатерина Ивановна была моим другом и наставником до конца жизни.

Этапы мастерства

– Где учились?

– Окончив школу, поехала в Емецк, поступила в педучилище. К занятиям приступила, но мне было неспокойно, ведь дома остались мама и сестры. Как они там без меня? Испытывая такой душевный дискомфорт, учиться дальше я уже не могла. Поэтому уехала в Лампожню помогать маме. Она, конечно, очень расстроилась, но разрешила зиму побыть дома. Я работала на ферме и снова занималась художественной самодеятельностью в клубе. Являлась лектором, проводила беседы. К весне мама снова стала напоминать об учебе. Я поступила в Архангельское педагогическое училище. Занималась много, была удостоена Сталинской стипендии. Одновременно работала истопником в общежитии. Вела общественную работу, без нее жить неинтересно. Сестры подросли и тоже приехали учиться в Архангельск. Одна – в то же училище, где училась и я, а другая – в медицинское.

На практику меня направили в четвертую школу Архангельска, старейшую в городе. Моим руководителем стала прекрасный учитель – Павла Алексеевна Коничева. Она приглашала на мои уроки завуча Анну Александровну Струнину и директора школы Веру Павловну Соловьеву.

– Куда получили распределение?

– В Малошуйку. Но руководство четвертой школы обратилось в облоно, чтобы меня направили туда, где я проходила практику. Вакансии учителя тогда не оказалось, поэтому меня назначили на должность старшей пионервожатой. Мне такое предложение понравилось, ведь в педучилище-то я училась на школьно-пионерском отделении. Получила диплом старшей пионервожатой и учителя начальных классов – сразу по двум профессиям. Проблема была одна – негде жить, по-
этому первое время проживала в школе, прямо в учительской. Затем мне руководство выхлопотало комнатку в доме № 53 на улице Карла Либкнехта. Во флигеле. Это было такое счастье!

Старшие коллеги меня наставляли постоянно, не подсказывали, а учили думать, искать и исправлять ошибки. Работа мне нравилась с самого первого дня. Ходила в драмкружок, работавший при организации «Архморпуть». Ставили пьесы, ездили выступать в ближайшие деревни.

В середине 50-х меня и еще трех коллег из нашей области отправили на общесоюзную конференцию лучших пионервожатых. Сколько возникало идей, планов!

– Лина Андреевна, когда начали преподавать?

– В 1956-м стала учителем начальных классов. Дали мне 40 человек, тогда это была норма для одного класса. Приходилось непросто, но справлялась. Этих детей начала учить в первом классе, а выпустила в десятом. Мы жили интересно. Пригодился опыт старшей пионервожатой. Школьная жизнь кипела: ставили концерты, собирали металлолом и макулатуру. Путешествовали: побывали в Ломоносово, по Белому морю прокатились до Мезени и Лампожни.

– А как сложилась ваша личная жизнь?

– В том же году, когда приняла свой первый класс, вышла замуж. Меня ученики пришли поздравить домой. Мой муж Афанасий Петрович родом из Кимжи, очень красивой мезенской деревни, которая в списках ЮНЕСКО, известный в Архангельске строитель. Возводил многие здания. Мы вместе 61 год. Воспитали сына и дочь.

Литературные кумиры

– После педучилища образование продолжили?

– Поступила в Архангельский педагогический институт, училась заочно на филологическом факультете, отделении русского языка и литературы.

– Почему выбрали именно этот факультет?

– Потому что я безумно любила читать, очень люблю поэзию. Мои поэты-кумиры – Александр Пушкин, Михаил Лермонтов, Николай Рубцов, Сергей Есенин, Андрей Дементьев. Их произведения мне очень помогали в жизни. Когда становилось трудно, всегда брала в руки сборник или вспоминала их стихи. Читала на кухне, иногда сквозь слезы...

Чувствовать литературу мне помогало то, что я выступала на сцене.

Дома, в деревне, у нас библиотеки не было. Брала книги в той, что в клубе. Когда начала работать, создать домашнюю библиотеку стало моей целью. Часть зарплаты шла именно на это. Некоторые книги подарила, часть отдала в детскую колонию...

Мое желание стать актрисой в какой-то мере исполнилось, ведь урок литературы проводить без артистизма нельзя. Я почти все программные стихи читала только наизусть. Знала их около ста.

О школьной жизни

– У вас было и классное руководство?

– Конечно. Даже когда стала завучем младших классов, свой класс никому не могла отдать, оторвать от сердца. Ведь это мои дети.

Затем стала завучем старших классов, а с 1978 года – директором четвертой школы. В этой должности оставалась до 1991-го, до самого выхода на заслуженный отдых. Но со школой не простилась до сих пор.

– Какой класс вам запомнился больше?

– Когда работала завучем, мне ставили только 12 учебных часов. Классов у меня оказалось немного, больше занималась руководством. Самые любимые – те дети, которых я вела десять лет. Это выпускники 1966 года.

– Расскажите о своих лучших учениках.

– Среди медалистов – Света Шекалова. Она окончила мединститут, сейчас живет в Норвегии. Занимается медициной, меня не забывает. Звонила недавно, приезжает в гости. Увы, многих выпускников уже нет с нами. Это для меня очень тяжело. А вообще ребята овладели разными профессиями. Большинство – инженеры. Есть врачи. Учителем русского языка и литературы стала Рита Уткина, выпускница нашей школы 1966 года. Она живет в Березнике Виноградовского района, заслуженный учитель России. Прислала мне недавно альбом, где много фотографий и воспоминаний о родной школе.

– Лина Андреевна, без проблем не обходится нигде...

– Особых трудностей, когда работала пионервожатой, не испытывала. У меня всегда были чудные помощники, я до сих пор со многими контактирую. Председатель совета дружины Валя Воронина и теперь звонит мне из Калуги. Жили дружно. Члены совета пионерской дружины имени Александра Матросова и комитета комсомола организовывали веселые перемены: пели русские народные песни, танцевали.

Если какие-то проблемы и возникали, мне было к кому обратиться. Например, к Зое Ивановне Евдокимовой – учителю физкультуры. Ей присвоено звание заслуженного учителя РСФСР, всю себя она отдала работе. Обращались к ней по разным вопросам.

Тогда не хватало наглядных пособий, поэтому изготавливала их сама, мне помогала Надя Пиликина – старшеклассница, художница.

Учитель – это образ жизни. Совмещала семью и работу. Свои дети тоже требовали внимания. Остро ощущала нехватку времени. В школе я находилась больше, чем дома. Зато сын и дочь рано стали самостоятельными, ответственными. Теперь и у них свои семьи, дети. Сын – моряк дальнего плавания, дочь окончила АЛТИ, но работала в той же четвертой школе: вела уроки черчения, затем стала организатором внеклассной работы. Она, кстати, любит литературу, пишет стихи.

Связь поколений

– Наверно, ваши ученики школу не забывают.

– Не только мои. Все наши выпускники. Приезжают на встречи, учителям пишут, звонят. Даже из-за границы. Делятся успехами, рассказывают о семьях, работе...

Особенность четвертой школы в том, что здесь соблюдают традиции: трудиться творчески, не конфликтовать, передавать опыт молодым специалистам, давать учащимся глубокие знания, у нас всегда высокое качество спортивной работы, педагоги много занимались эстетическим воспитанием, работал клуб искусств. Наша школа занимала призовые места.

Что касается ее прошлого, то она появилась в 1811 году. Сначала открылась как уездное училище, потом – как городское, далее – как Высшее начальное, школа второй ступени и только потом – как четвертая средняя. Ее историю изучаю.

– Вы сказали, что учитель – это образ жизни. Значит, вы остаетесь педагогом и сейчас?

– Когда вышла на заслуженный отдых, плакала, переживала. Дети меня успокаивали: подарили щенка, кошку, а муж – курочек. Но это не помогло. Всю живность раздали. А я стала активисткой Мезенского землячества, членом организации «Дети, опаленные войной». Встречалась с учащимися школ Архангельска, проводила беседы в детских домах. Написала книгу о песнях, частушках. На такую мысль меня натолкнул директор Архангельского литературного музея Борис Михайлович Егоров.

О стихах и прозе

– Расскажите подробнее о вашей литературной деятельности.

– Мне кажется, что я писала всю жизнь. В детстве – частушки и теперь к этому возвращаюсь. Сочиняла стихи, но серьезно их не воспринимала. Заинтересовалась историей школы, стала делать материалы о педагогах, которые там работали, выпускниках. Эту информацию использовала на юбилейных встречах, творческих вечерах.

А в 2006 году вышла моя книга «По жизни с песней». В ней – народные и авторские песни и частушки, воспоминания об образе жизни деревни. Песня меня сопровождает всегда. В детстве пела частушки даже лошадям на конюшне. Трудилась над этим изданием с превеликим удовольствием.

– Над чем работаете сейчас?

– Над книгой, посвященной истории четвертой школы. Об этом знают и многие мои выпускники. Занималась в архивах: школьном и областном. Нашла документы, датируемые даже 1811 годом. Изучила еще не все, но в целом материалов у меня много. Работаю небыстро, но ученики подгоняют. Занимаюсь и редакторской работой.

– Вспомните счастливые моменты вашей жизни.

– Общественная работа, внимание выпускников, встречи с учителями, воспоминания выпускников о школе, создание школьного музея вместе с членами поискового клуба «Красная гвоздика», юбилейные вечера встреч с выпускниками, а еще работа с проблемными детьми.

– Что бы вы посоветовали выпускникам школ, которые решили стать педагогами?

– Я убеждена в том, что учитель – лучшая профессия на земле. В его руках – будущее страны. Чтобы она развивалась, нужны грамотные люди. Поэтому учитель – начало всех начал.

А еще надо любить детей, радоваться блеску их глаз, веселому смеху. И уж если ты понял, что это твое, нужно отдать всего себя воспитанию и обучению юного поколения.

Среди наград Лины Андреевны Крупцовой – медали «Ветеран труда», «300 лет М. В. Ломоносову», «90 лет ВЛКСМ», «Дети войны»; знаки «Отличник народного просвещения», «Победитель социалистического соревнования 1974 года»; многочисленные грамоты и благодарности.

wФото со страницы школы в социальных сетях 1 acfcb

Banner 468 x 60 px