.

Диктант по экономике

После тотального, географического и этнографического

Фото: Мария Березина Фото: Мария Березина

Ученики профильных классов общеобразовательных школ, студенты экономических факультетов, а также все желающие проверить свои знания по экономике приняли участие во Всероссийском экономическом диктанте в Архангельске. Две площадки – для школьников и для взрослых участников, с разными вопросами – были организованы в САФУ. На них собралось около 200 человек.

– Информация была разослана по школам, техникумам и колледжам и опубликована на сайте САФУ. Мы просили регистрироваться, чтобы понимать, какие аудитории готовить. На одной площадке у нас собралось около 150 человек – это школьники и учащиеся техникумов, в основном специализированных: индустриального, экономического. На второй площадке – около 60 студентов профильных факультетов и магистранты, – рассказала директор Высшей школы экономики, управления и права (ВШЭУиП) САФУ Людмила Силуанова.

На диктант могли прийти и все желающие, но таких оказалось немного. Как сказали организаторы, причина – рабочий день.

Ответить непросто

Соловецкая аудитория на пятом этаже в Интеллектуальном центре САФУ была заполнена уже за полчаса до начала диктанта.

Он проходил в форме теста: вопросы с вариантами ответов появлялись на экране, и их зачитывал голос за кадром. Когда задали первый вопрос, про то, какое свойство присуще как экономическим, так и неэкономическим благам, напряжение, нараставшее в аудитории, рассеялось. Студенты, успевшие до начала диктанта обсудить и погоду, и фотографии Соловецкого архипелага на стенах аудитории, и сделать селфи, сосредоточились на экономике.

Студент 4-го курса ВШЭУиП САФУ Динур Алимкулов отметил, что на часть вопросов человеку без специальной подготовки ответить было бы непросто. «Надо было знать экономические теории, имена экономистов, хотя некоторые вопросы были на догадливость», – пояснил он.

Увидев вопрос про то, какая из стран: Алжир, Шри-Ланка, КНДР, Боливия или Вьетнам – относится к экономике с командным типом, будущие экономисты заулыбались, а вот когда стало нужно выбирать из представленных ученых и теорий, зашушукались.

Мертвые души и новости

Аудиторию для проверки экономических знаний в корпусе ВШЭУиП САФУ выделили побольше: на 160 мест. Сюда приехали учащиеся школ и техникумов не только из Архангельска, но и Новодвинска и Северодвинска. Из северодвинского лицея № 17 с экономическим уклоном прибыли 15 человек. Ученица 11-го класса Алена Аристова рассказала, что многие вопросы были похожи на задания блока «Экономика» ОГЭ и ЕГЭ.

arh42 17 33 357e1

Фото: Мария Березина

Одиннадцатикласснику архангельской гимназии № 6 Дмитрию Маковееву понравилось, что вопросы были комплексные и разные. «Диктант обобщал знания, которые я получил в прошлом году на уроках экономики и в этом году на уроках обществознания», – отметил он.

Последний вопрос: в какие международные организации входит Россия – сначала показался легким. Названия ВТО, ОПЕК и остальные вроде бы на слуху, но вот насколько они применимы к России – многие стали сомневаться.

Но больше всего учащихся смутил литературный вопрос. По фрагменту текста надо было оценить экономическую составляющую в романе «Мертвые души»: по-рыночному ли вел хозяйство один из героев.

– По Гоголю был неожиданным вопрос. Не знаем, правильно ответили или нет. По другим вопросам было легко – мы на «банковском деле» учимся, – поделились впечатлениями студентки 4-го курса Архангельского колледжа менеджмента Алина Калмыкова и Александра Худякова.

Руководитель Архангельского регионального отделения Вольного экономического общества России, доктор экономических наук Альберт Сметанин считает, что вопросы, которые были заданы школьникам, можно будет использовать для экономистов-первокурсников, чтобы помочь им «не утонуть в массиве знаний».

Тестирование в НАО

По оценке организаторов, в экономическом тестировании приняли участие более 60 тысяч россиян в разных регионах. В Архангельской области диктант писали также в Котласе и Вельске. В Ненецком автономном округе площадка была организована в средней школе села Несь.

Как сказал преподаватель экономики Алексей Коткин, школа старается не пропускать ни одного диктанта: «Мы участвовали в этнографическом, историческом, географическом. Решили проверить и знания по экономике».

На диктант в Неси пришло около 60 человек, большинство – учащиеся 9–11-х классов. Школьники отметили, что их часть диктанта была решаемой, а вот взрослым участникам пришлось нелегко.

– Педагоги и население сказали, что вторая часть была очень сложной. Незнакомая терминология, и многие не знали ученых и экономистов, – Алексей Коткин признался, что пара вопросов даже его поставила в тупик, а вот вопросы для учащихся можно будет использовать на уроках.

Всероссийский экономический диктант писали на 848 региональных площадках. Такая масштабная экономическая акция прошла в стране впервые. Подведение итогов акции состоится 11 ноября в Государственном Кремлевском дворце.

Banner 468 x 60 px